前幾天看了某則教育新聞，裡頭談論到現在生字部隨著一本多綱的政策加上物價上漲的影響之下越來越貴。雖然有些縣市採取集體購買的方式盡量將價錢壓低，但是與前幾年相較之下，仍算不便宜。
也因為這並不能強迫所有學生都使用，所以，有些學生就不能享受所謂的團體優惠價。
不過，真的是有總比沒有好。之前，在一些老師的教學分享部落格看到了許許多多神奇的教具，除了好是羨慕外，就是一連串的懷疑，為什麼阿根廷沒有廠商要做這種投資呢？大概答案只要去參觀當地工業就可知曉，塑膠產品僅一爛字可形容。
每次都興起想親自做教具的念頭，只有少數幾次實踐。雖然逗得學生頗開心，但裡頭花費的時間、金錢卻是和教具的品質成正比。也許以後要朝量產的方向前進，以達能耐用的目標。
話說回來，學校的生字簿不知道是哪位老師排版的。有一次覺得很驚嘆的時候，校工叔叔（不知道他的職位是不是如此稱呼）卻用異常冷靜的口氣說：「學校有以排版好的檔案，只要動動手指將字套上去就好。」好．好．好尷尬呀！
在資源簡陋的國外，學校的生字簿已經算是佳作了！不過仍是有筆順需要人工填寫外加不小心多添加筆劃後以立可白修正的遺憾。所以，在這裡，要推薦台北縣教育局自編國小生字簿。
個人非常喜歡它提供的筆順部份，用紅色突顯出每一筆劃實在很高明。其實，這並不是他們的生字簿才有的特色，只是我操作文字編輯器的技巧有待加強。但如果需要給自家電腦的列表機出操倒是個很昂貴的支出。
雖然，我可以完全體會到撰寫這個程式有多麼的困難，但我仍想要指出一些這個編輯器缺失，當然還有它的優點。
．操作方面非常簡單，只要三步驟，打字，寫檔名，儲存。
．除了生字附部首外，將部首筆劃、總筆劃（有些有部首外筆劃）都列了出來。乍看之下，會有繁冗的感覺，但對小學生卻有供其方便查閱的功能，應該說是個bonus，可以加以利用，為查字典打基礎。（雖然，也許準備太好會造成他們太懶。）
．網頁有提供相關連結。分別是：
．教育部電子辭典：我個人認為這個很方便，雖然前陣子改版後讓我用得不是很順手。大家對這個網站褒貶不一，我認為大家可以各取所需，也許答案不盡如意，但卻可以用群眾的力量再讓它更好。就是半維基百科的味道。
．常用國字標準字體筆順手冊：解釋地很詳細，讓大家可以舉一反三，不用每個字都去查筆順。
．數位化教材媒體庫：目前仍在探索中，需註冊（待版主同意中），不過裡頭倒是資源不少。
．寫字教學：提供一些學習單、字體演進等相關文件。
．中文字詞學習系統：許多以flash 做成的學習文字工具，給它四顆星。
．字體結購採十宮格，對低年級算好處啦！但對中高年級硬筆字練習卻又算是缺點。
．每張只有五個字。很少，覺得有點佔版面。個人覺得擠七八個字對低年級生都不是問題。
．當字數少於五個字時，整個文字就向左移。應當是向右的啊！
．沒有提供詞語練習，大概是因為系統無法預測使用者的程度吧！真令人婉惜！
．沒有破音字。遇到破音字就要自己用電腦拼湊了喔！
．範圍真的就是僅局限於國小六年。這個是我個人的無理取鬧，我在上面打了「鄭伯克段於鄢」此文，鄢這個字便無法顯示。（不過，新聞上有報導，這是「教育局將原先只建置一到三年級的網路生字簿擴充到六年級，以教育部公布的學生常用字體字頻表為基礎，收集坊間各版本課文所編生字，共收錄四千九百八十個字…」）
最後，有了這個開放式的資源，我們真的要偷笑了！真加上每個人於文字編輯器的造詣，就是如虎添翼啦！只要再加工，就很好用了！真謝謝這些幕後工作人員。
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